Značka: pamäť

Tento článok je reflexiou na uplynulý školský rok a podáva moje skúsenosti s prácou s IZŽ žiakmi ako podnet na zamyslenie. Patrím k učiteľom, ktorí sa snažia pochopiť deti so špeciálnymi potrebami a upraviť aktivity na hodinách cudzieho jazyka tak, aby mohli byť úspešní a profitovať z kladného postoja k predmetu. Rozumiem však aj tým…